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学校第二学期团队工作计划

发布时间:2011-12-21 23:09:21 本文已读 0

【6ryed.com - 上半年工作计划】

一、指导思想

本学期我部门将继续在校党支部的领导下,以邓小平理论和“三个代表”作为重要的指导思想,认真贯彻全国少工委和区团代会精神,以加强广大团员和少先队员的思想道德建设为工作重心,以培养学生良好的思想素质和行为习惯为主线,以全面提升学生综合素质和生活品质为目的,结合上学期团队活动中已经取得的经验及教训,充分发掘利用校内外教育资源,开展多种形式的活动。通过活动落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,提升学生生活品质。

二、工作目标

1、以世博精神的传承为主线,融会胡主席贺信精神,在少先队各种活动中积极认真地学习和贯彻,把“加强少年儿童思想教育”落到实处。

2、以学校工作方向为指引,结合学校工作实际。将学校团队工作融入到学校常规教育教学过程当中。

3、以重要节日、纪念日和重大事件、升旗仪式为契机,开展道德教育,提高队员的道德素质,激发其争当四好少年的内驱力。

4、通过橱窗、板报、中队角、电子小报、红领巾广播台等宣传阵地来营造校园浓厚的文化氛围,加强对学生的思想品德的教育,倡导助人为乐、争先创优等先进精神和理念。

5、充分发挥团队员在校园文明岗中的岗位先锋作用,加强队风队建设,创造优美、和谐的校园环境。

三、工作要点

(一)以团队组织建设为主线,切实加强学校团队的自身建设,推进学校团队工作的新发展。

1、加强团队组织的阵地建设。

强化“队建为基”的基本理念,充分落实党建带团建、团建带队建的逐级指导工作。建设一支强有力的自主管理的队干部队伍。推进团的基础建设,加强教工团与学生团的密切联系,教学相长,共同发展。完善大队委员制度,坚持请进来,走出去,加强团、队干部的培训工作。坚持队干部例会制度、常规检查评比制度、年度评优制度、中小队管理制度等。认真做好队干部培训、教育、实践和考评工作。让队员在老师的指导下,全程参与到学校的常规管理工作中来,不断调动队员的工作积极性。

2、发挥团队宣传作用

发挥升旗仪式、红领巾广播台、团队宣传栏、中队角网站等阵地作用,办出水平、办出特色,让它们成为引领学生进步的主阵地。其中,利用仪式教育起到引领作用,红领巾广播鼓动和宣传,团队宣传栏总结表彰,网站等记录过程。通过这样多位一体的模式,确保做好、做实学校学生活动的每一项工作。让学生确确实实在活动中有所体验,活动后有所收获。其中,改版后的红领巾广播台,在上学期辅导员辅助的基础上,实现学生自编自导,让它们有更多的自主权,从而发挥更大的自主作用,让红领巾广播台成为学生自己的电台,演绎出不一样的精彩。

3、重视少先队理论研究。

办好自上而下的理论学习,用好少先队队刊,共青团团刊。鼓励各中队辅导员结合平时工作中的实践案例,加强总结与反思,在活动中及时总结经验,不断探索创新,更好更快地引领推动少先队工作发展。也便于它们能更好地指导各中队学生干部能在平时更好地开展工作。同时,进一步加强团队员的思想动态、活动需求、发展愿望等发面的调查研究工作,为工作的顺利开展提供科学有效的支持;进一步加强信息上报工作,提升学校团队工作的影响力。

(二)以“世博精神我传承”活动为载体,深入挖掘世博精神内涵,努力探索新的志愿服务形式,切实推进少先队实践活动开展。

1、以少先队大队的名义向全体师生发出践行世博精神的倡议,动员全校师生积极行动起来,做传承世博精神的先锋,推动文明礼仪教育实践活动深入开展。按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的社会实践活动,让学生在实践中体会世博精神的强大内涵。

2、以“红领巾小社团”为载体,通过“红领巾小社团”的创建、展示,为社区居民呈现富有特色的社团文化,传播友谊,传递友爱。走进爱国主义教育基地,争当志愿者活动。引导少先队员在服务他人,服务社会的体验中,学会从自我做起,积极参与,乐于奉献。从而培养社会公德,提高他们的道德水平和文明素质。

3、以各中队手拉手志愿建设为一种特色。在实践活动中,组织三年级一年级手拉手,五年级年级与二年级手拉手,六、七年级四年级手拉手,八年级自建手拉手单位开展活动。少先队中队手拉手,最终落实到少先队员之间手拉手,并带动校际间的手拉手志愿活动。同时,在活动中分别评出“三星”“二星”“一星”级少先队干部,予以表彰。

(三)以快乐中队的创建为目标,倡导争优创先,切实提升中学生的生活品质。

结合区少工委快乐中队的评选参考意见,做好我校快乐中队的评选工作。在快乐中队的创建中评选出星级中队和特色中队若干。通过此次活动,培养队员争优创先的良好品质。同时,一系列活动,也能让学生体验快乐学习,快乐成长,切实提升其生活品质。

1、结合温馨教室的布置,精心设计布置教室和包干区环境。充分利用板报、中队角、宣传画、电子小报等有教育性的阵地和宣传品来宣传展示中队特色。争取让教室的每一面墙壁都说话,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

2、以节日、纪念日为契机,做到月月有主题。有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。通过十分钟队会、走访、慰问等形式组织少先队员开展活动,这些活动的开展能克服空口说教,增强德育实效性,培养学生集体荣誉感和助人为乐、敢于展示自我的良好行为习惯。

3、加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“图书室”等阵地作用,组织开展教育活动,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,科学实验基地。通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。在这些活动中树立典型,找出同学心中的榜样,加以鼓励和发扬。

四、具体安排:

1、常规工作:

(1)结合区评优工作,做好全校优秀少先队员、团员和队集体的评选工作,做到自下而上,公平公正。

(2)做好每周一次的红领巾执勤岗的轮岗交接仪式,做好每周的队风队纪检查小结工作,上报政教处。

(3)做好每周一次的红领巾广播和双周一次的升旗仪式工作。

(4)每周一中午召开校中队队干部会议。

(5)每月一次的中队角评比活动。

(6)每月一次的板报评比活动。

(7)每月一次的雏鹰假日小队活动。

(8)做好学期总结工作。

2、每月工作:

二月:黑板报主题“新学期、新打算” ;

寒假活动小结;

各班团支部书记制定班级计划;

黑板报中队角评比;

假日“蒲公英”爱心捐书活动;

假日“绿色过节,低碳时尚”活动总结表彰

三月:黑板报主题“传承世博精神,做新时代雷锋”;

1、“传承世博精神,做新时代雷锋”社区服务和宣传活动;

2、黑板报中队角评比;

3、植树节“爱树护绿”行动倡议;

4、初三团员发展工作。

四月:黑板报主题“关注历史、勿忘责任”(少年强则国强);

1、 清明节民俗文化宣传活动;

2、黑板报中队角评比;

3、举办班队团干部培训班;新团员考察发展工作。

4、开展“十四岁生日”主题活动

5、二年级入队前教育活动

五月:黑板报主题“感恩母亲”

1、二年级入队仪式;

2、黑板报中队角评比;

3、新团员入团仪式。

4、筹备“六一”活动;

六月:黑板报主题“复习、迎考、冲刺”

1、期末中队和队员的评优工作;

2、“六一”庆祝活动;

3、布置暑假学生生活;

4、特色中队、星级中队表彰活动;

5、黑板报中队角评比;

6、端午节民俗文化宣传工作。

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