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小班科学:美丽的蝴蝶

发布时间:2014-05-03 15:20:28 本文已读 0

【6ryed.com - 幼儿园小班科学】

 上课人:      上课时间:2014年 月 日
活动目标:
1.对动物的活动和生长有初步的兴趣。
2.了解蝴蝶的生活习性。
3.观察认识蝴蝶的外形特征。
活动准备:
图片蝴蝶,毛毛虫变蝴蝶的故事
活动过程:
一、猜谜,引出蝴蝶的话题。
师:猜猜这个谜语说的是谁?“有样东西真美丽,四片翅膀象花衣,春天飞到花园里,停在花上吸花蜜。谜语里为什么说的是蝴蝶呢?你是怎么猜出来的?
二.看图片说说蝴蝶
1.师:你见过的蝴蝶是什么样子的?
2.幼儿凭借已有的经验,自由讲述对蝴蝶的了解和认识。
3.教师引导幼儿观察蝴蝶的主要特征:对称的翅膀、细小的身体、触须等。
4.蝴蝶什么地方最美丽?(引导幼儿观察翅膀对称的花纹)。你们还见过哪种蝴蝶?
三、蝴蝶的生活习性。
1.师:蝴蝶最喜欢在哪里飞来飞去?为什么?
2.引导幼儿围绕蝴蝶自由提问和交流自己的认识。
3.引导幼儿用身体动作来表现蝴蝶。师:蝴蝶是怎么飞的?蝴蝶停在花朵上时,翅膀是什么姿态?
教师和孩子一起跟音乐模仿蝴蝶飞。
四、蝴蝶变毛毛虫。(看视频听故事)
 

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