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蚂蚁

发布时间:2014-01-07 13:03:37 本文已读 0

【6ryed.com - 幼儿园小班社会】

 设计意图:在一次户外活动中,小朋友无意之中看到小蚂蚁搬东西的情景。一群小蚂蚁搬着比它们大很多的事物往洞里搬,有的背在背上,有的两个蚂蚁合作着抬,好热闹。小朋友围着小蚂蚁讨论着,我也参与到他们的讨论中,告诉幼儿蚂蚁是个大力士,能抬比它大很多的东西,小朋友显得很惊讶。我看到小朋友这么有兴趣,我说我们把小蚂蚁找食物的情景画出来吧。小朋友都同意,于是开展了本次活动。
活动目标:
1. 幼儿能根据故事情节进行想象,大胆地将故事中的情节画出来,创作出与众不同的作品。
2.  尝试能用完整的语言讲述故事画面。
活动准备:
白纸、记号笔、蜡笔。
活动过程:
一、 教师讲述故事《蚂蚁运粮》,激发幼儿兴趣。
1、 有一天,蚂蚁出去找食物。它来到了草地上,发现地上有一小堆肉和一根骨头,骨头上还有许多香喷喷的肉,小蚂蚁真是太高兴了,对小小的蚂蚁来说,这可是一个大粮仓,可以让全体蚂蚁吃上一个月的。于是蚂蚁赶紧去告诉蚁王,蚁王召集全体蚂蚁去搬运粮食,有的背,有的抱,有的合作一起抬,蚁王拿着喇叭指挥着队伍。在大家合力协作下,终于把食物搬回家。
2、 你们觉得蚂蚁们是怎么去搬运粮食的?(引导幼儿讨论)
3、 结合幼儿的讲述,请幼儿合作表现蚂蚁运粮的情形。
二、 激发想象
启发幼儿想象蚂蚁在找食物,还会遇到什么事。小蚂蚁们怎样处理的。
三、 幼儿画蚂蚁找食。
1. 指导幼儿确定主题,鼓励幼儿独特新奇的想象。
2. 对想象的内容画不出来,教师应给予帮助。
四、请幼儿把自己的作品编成故事,讲给大家听。
 

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