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小小班语言活动:小熊拔牙

发布时间:2014-01-21 10:27:10 本文已读 0

【6ryed.com - 幼儿园小班语言】

 设计意图:
糖果对幼儿的意识有很大的刺激作用,尤其是对于小小班的幼儿,一看见糖就垂涎欲滴,满脸表露出迫不及待地要将糖放如口中。抓住幼儿的这一特征,我找了《小熊拔牙》这一活动,对幼儿进行近一步的常识教育。小小班幼儿言语发展的特点表现在词汇量少、对词义理解层次浅,言语以简单句为主,在认知发展中,以无意注意为主,新奇、有趣的故事易于引起幼儿的注意。因此,在故事教学中,选择短小的故事便于幼儿理解,并且运用直观法和表演法,让幼儿在直接的观察、比较中理解故事所表达的内容
活动目标:
1、 理解故事的主要内容,学说短句:“白白的牙齿真漂亮!”
2、 愿意用普通话说出自己听到的故事内容。
3、 懂得爱护自己的牙齿,知道牙齿的重要性。
活动准备:
《小熊拔牙》的图片。蛀牙和不蛀牙的对比图片(嘴巴图片)。
活动过程:
一、 出示图片、激发兴趣。
师:今天,我给小朋友带来了两张图片,请小朋友看一看是什么,它们有什么不一样?(是两张嘴巴,一张嘴巴里的牙齿是好的,一张嘴巴里的牙齿住蛀掉了)。
师:其实这两张嘴巴都是一个人的。一张是以前牙齿好的时候,一张是牙齿蛀了的时候。
过渡:为什么白白的牙齿会被蛀掉呢?让我们一起来听一听故事《小熊拔牙》。
二、 理解故事、感知内容。
1、教师讲述故事,幼儿初步理解故事内容。
(1)故事里有谁?
(2)它最喜欢吃什么?
(3)后来怎么样了?
过渡:小熊的牙齿刚开始的时候是白白的,非常漂亮。后了吃了糖就把牙齿给蛀了。那小熊的牙齿是不是就因为吃了糖呢,让我们再来听一边故事。
2、第二遍讲述故事(出示图片),帮助幼儿进一步理解故事的主要内容。
(1)小熊的牙齿原来是什么样子的?学说“白白的牙齿真漂亮”。
(2)后来小熊的牙齿为什么会疼?
(3)小熊牙疼是什么样子的?我们一起来学一学。
(4)小熊听了医生的话以后是怎么做的?
师:我们小朋友都知道了小熊的牙齿是多吃了糖而且又不刷牙,最后牙齿都蛀掉了,我们可千万不要向这样的小熊学习呀。后来小熊听了医生的话后该掉了这个坏毛病,牙齿又变成白白的了,这样的小熊我们才喜欢,对不对?现在让我们看着图片一起来把故事讲一边。
三、情感迁移,结束活动。
师:我们都知道了《小熊拔牙》的故事了,直到了小熊的牙齿一开始是白白的,后来蛀了,再后来小熊听了医生的话,知道怎样爱护自己的牙齿牙齿又变成白白的了。谁愿意来说一说我们应该怎样爱护自己的牙齿呀?(幼儿讲述,结束活动)。
 

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