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幼儿园园务工作计划

发布时间:2011-08-25 10:19:11 本文已读 0

【6ryed.com - 工作计划范文】

一、 指导思想与目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极贯彻党的十六大精神,严格按照《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》的要求和认真贯彻《xxx省教育指南(试行)》,遵循镇政府、镇教办、本社区居委等上级有关指示,结合本园的实际,继续深化教育改革,大力推进教育创新,全力围绕创建市绿色幼儿园和市一级幼儿园,进一步全面完善各项工作管理,规范办学行为。同时,继续打好教科研基础,优化师资队伍建设,努力提高队伍的整体综合素质,重抓优质教育,抓好英语教育和艺术教育特色,进一步提升办园水平,将我园工作推向一个新的台阶。

二、主要工作

(一) 进一步优化办学条件。

1、对照市一级幼儿园和市绿色幼儿园的设备设施要求,进一步完善各功能室、各活动场所、及各类教学、卫生保健、环境教育设施设备。按实际需要继续补充音像资料、图书资料、电教素材、教参、教玩具等,并添置一些户外运动器械运动,进一步满足教育教学需要。

2、完善校园文化设施,加强校园环境的教育、宣传力度,主要以品德教育和环境教育为主题,对各类的功能室、办公室、公共场所加强文化武装,增设宣传栏、宣传标语、行为警示牌等,提高校园的艺术和环境熏陶。

3、建立小型电教活动室、室内角色游戏室、大型建构积木室、蒙台梭利游戏室、感统训练室,进一步拓展多元化教育,实施全面素质教育,同时,要制定好各功能室活动安排表和管理守则。

4、积极配合“创绿”,进一步优化环境建设。第一,将利用“小树林”区域制造成一个“森林”景象,使小朋友们能在园里找到绿树丛林、可爱的小动物,激发幼儿热爱大自然、积极探索大自然的情感,以利于环保教育。第二,建立“创绿”展览室,有利于举办环保展览,收集环保的资料,对幼儿实施直观感性的环境教育,营造浓厚的环境氛围。

(二) 继续完善各管理机制,进一步加强机构和制度管理。

1、根据新学期的实际,重新修整各管理机构,建立良好的行政组织系统,依照能者上任的原则,选好各部门的主要负责人,实行岗位责任制,并加强学习和监督。同时,根据创建市绿色幼儿园的需要,成立“创绿”工作领导小组,切实做好明确的分工,保证“创绿”的各项工作顺利进行。

2、加强制度管理,进一步健全各项规章制度及岗位职责,重点修整环境建设的管理制度,并加强学习督促,增强教职工的忧患意识、责任和服务意识,树立“团结、奉献、求实、创新”精神,建设良好的园风,保证良好的教养工作秩序,提高管理成效,使幼儿园可以更好地发挥教育机构的文明辐射作用,对改善社会风气和创造精神文明环境发挥积极的影响。

(三) 加强保教工作管理,努力提高保教质量。

1、优化幼儿一日的生活管理。首先,要求各班能根据幼儿的年龄特点、实际水平,坚持保教相结合的原则,充分利用幼儿园的优越的环境条件,合理安排幼儿一日生活,做到教中有保,保中有教,二者紧密结合,相互渗透,并做到动静结合,室内外平衡,注意活动的趣味性、多样性,充分调动起幼儿参与活动的主动性和积极性。同时注意各生活环节衔接的紧凑性,要避免幼儿有过多的等待或常以组织看电视为主要生活活动。第二,对计划务必严格执行,有准备地组织好每个活动,教师必须在提前做好一周的教学准备(包括每日活动安排、以及教学具等一切课前准备),要严格按“六备”程序备课,特别是要重视课前对教材的熟悉,每周一由保教主任抽查各级部当周的课前准备。课后及时总结,对教学活动做好评价,不断积累经验,促进自身教学能力的进一步提高。逢双周星期三由班主任组织召开班务会议一次,及时检查总结班级的工作情况,找出存在问题,共同协商解决方法,提出努力的方向,并由班主任书面向园长汇报会议情况。

第三,要重视幼儿的思想品德教育,对幼儿的教育要有爱心和耐心,通过一天的生活管理,采用正面引导的方式,培养幼儿良好的思想品德及行为习惯。严禁采用粗暴的教育方式,如喝骂、体罚或变相体罚等。能注意培养幼儿良好的学习和生活习惯的形成,进一步规范各环节的管理,持之以恒,使幼儿各方面得到发展。第四,将环保教育渗透于一日生活和各教学领域当中,培养幼儿良好的环保意识和环保行为,配合搞好创绿工作。第五,积极开展各类游戏和区角活动,教师要消除一切对区角活动管理难、功夫多的思想,各班要因地制宜,合理地创设各类学习区角,本学期结合“创绿”工作搞好各班的环保知识角、植物观察角或自然欣赏角等。并根据教学目标有计划地在区角投放相应的、充足的、操作性较强教玩具,合理安排区角活动时间,加强区角活动的常规培养,提高幼儿对区角活动的兴趣,进一步规范区角活动的开展,让幼儿在玩中学,学中玩,培养幼儿动口、动手、动脑的能力,充分发挥幼儿的主观能动性,努力促进其个性的发展。

2、为幼儿创设良好的学习环境,环境的创设要突出主题、要有中心,要有变化,根据本学期的“创绿”工作要求,环境的创设要重点突出环境教育为主题,要体现以各阶段主题教学内容为中心,做到日日有变改、月月有新意,富于环境的教育性、可操作性、有创意性,体现出幼儿的参与和变废为美为宝的效果。同时,要注意教育幼儿爱护环境,不随意破坏公共环境,养成良好的赏美、护美、珍惜别人劳动成果的行为习惯,五月初进行全园环境布置评比大检查。

3、继续开展多元化素质教育,培养幼儿的个性,发展幼儿的特长,努力创造艺术教育特色。本学期我们将继续开办舞蹈、美术、电子琴、钢琴、体操等兴趣班活动,第五周正式开课。为了保证兴趣班的教学质量,要求每个任教的老师不断总结经验,注重个别教育,因人而异,针对不同层次、不同水平的幼儿,认真制定教学计划,要耐心进行个别辅导,各类兴趣班的教学不少于20节课,同时,也要求任教的老师要严格要求自己,注意自身专业的提高,平时要加强自我修练,努力使自己的专业特长不断得到发展。本学期,本园将于“六一”期间与小学一起举办素质教育汇报演出、以环保为主题的幼儿美术画展。

4、加强卫生保健工作管理。

⑴进一步加强膳食管理。首先,严格按照卫生防疫部门的要求,优化食堂环境,如增添沙窗、沙门,做好各类标志、标签,包括各种贮存食品的标签、各类厨具名称的标签、各操作区间的标志等,制度本和操作规则要上墙。第二,加强对食堂工作的管理。明确分工,责任到人。注意加强食品卫生管理,把好食品采购、验收关,不断规范食品加工、配餐、运送等操作,保证各流程能顺利运转,及时供应开餐。第三,重视食谱的制定,充分发挥伙委会的作用,定期研究食谱,班级与伙委会、厨房要紧密联系配合,有问题要及时报告,要向伙委会多提合理化建议。第四,加强学习、检查监督和总结,要定期学习,强化教职工对膳食要求的认识,并及时总结,及时反思,及时改进。

⑵重视做好预防工作。第一,各班级的保教人员要重视保育工作,对幼儿的照顾要细心,注意提醒或为幼儿增减衣服,注意对幼儿的全日观察,发现问题要及时与保健员或家长联系。第二,保健员要认真做好晨检工作,切实把好晨检关,做到“一个不漏”,并认真做好记录,对传染病的幼儿要耐心劝导其家长为了保障其他小朋友的健康,配合幼儿园隔离工作。第三,在保健员的指导下,各部门要充分做好对常见病、季节性易发病、传染病的预防工作。加强对幼儿饮食卫生的管理及监督,杜绝食物中毒的发生,搞好卫生清洁和卫生消毒工作,预防病从口入,强化卫生保健措施。期末为幼儿进行一次健康检查,并做好分析评价记录,确保幼儿身体的健康发展。

⑶加强儿童体格锻炼,充分利用幼儿园的优越的环境和设施设备,广泛开展多种形式的户外体育活动,保证户外活动时间,注重提高活动的质量,以达到有效地增强体质,并注意做好观察记录。

⑷充分运用现有教育资源,让幼儿参加各种有益身心的活动,如开放沙水池、游泳池、淘气堡、攀爬墙、室内游乐室、室内积木游戏室、感统训练室等活动场所,合理安排时间,做到有计划、有目的地组织活动,重视活动常规的培养,切实做好活动的安全工作,注意培养幼儿爱护环境、爱护玩具的良好行为习惯。

5、加强安全工作管理,提高责任意识。切实把安全工作放在首位,将安全工作纳入常规,列入日程,落到实处,杜绝恶性事故和责任事故的发生。做到一把手亲自抓,负责人常常抓,全体员工时时抓,保证小朋友们能愉快、安全地在园度过每一天。

(1)健全安全巡视制度、行政值日制度和安全检查制度,保证园内设备设施安全、卫生,发现问题要及时禁用并做好登记维修,妥善处理,保持高度的安全意识,积极消除一切危害安全的隐患。

(2)保教人员要重视抓好组织各类活动的安全工作,特别是户外活动的安全,要细心做好活动前的准备工作,密切留意幼儿的衣着、精神状况,保证幼儿活动的安全。同时,要加强幼儿安全意识教育,培养幼儿良好的行为习惯,不做危险事。

(3)注意做好接送工作,严格执行接送制度,防止意外事情发生,特别是接送车的安全工作,司机和负责接送的教师要严格遵守交通规则和接送守则,做到要准时、不赶时,行车要平稳,不开快车,要注意幼儿上下车安全,培养幼儿良好的坐车行为习惯,幼儿全部下车后要彻底检查车厢,确定无人后才可关上车门,切实做好接送工作,保障幼儿安全。

(4)加强学习,强化安全意识。定期对全体员工开展有关“安全意识教育”的讲座,宣传和学习各项安全工作制度,增强教职工的安全意识,促使大家无论何时何地都保持高度的安全意识。

(四)搞好家长工作,争取确立新型的家园关系,不断拓展家园沟通渠道,指导帮助家长,搞好家庭教育,充分发挥家教优势,进一步赢得家长及社会的支持与信任,争取家园教育同步化。

1、推选家长代表,成立新一届家长委员会,共同研究园内有关工作的开展,互相听取意见,充分发挥机构的作用,对家园同育发挥积极的影响。

2、各班要有计划地做好家长工作,加强家园之间的联系和沟通,与家长保持密切联系。对新生必须进行一次家访,平时也要有目的地进行家访,并做好记录,每月上交一次家访记录表。班级教师要认真填写好每两周派发一次的《家园联系手册》,并注意做好家长反馈工作。如发现家长与教师或家长之间有纠纷,要及时报告园领导。

3、定期召开家长会,向家长汇报情况,虚心听取家长的意见和建议,不断改进我们的工作,架起家园共育的桥梁。

4、定期组织家长开放日活动和庆“六一”家园同乐活动。

5、搞好宣传工作,充分发挥《家长园地》宣传效力,做到定期更换,向家长宣传科学保育教育幼儿的知识,努力提高家长的幼教意识和树立良好的教育观念。

6、配合“创绿”工作,加强家长的环保意识教育,提高家长对创建绿色幼儿园的认识,并通过一系列的活动,调动家长参与环保和配合幼儿园创建绿色幼儿园的积极性。如四月份组织“创绿”动员大会、环保知识讲座,五月份组织家长环保知识问卷、收集家长环保学习、行动心得资料,家庭环保教育调查等,

(五)加强教育改革和教科研工作,以教科研促保教。

1、为了提高各科教学质量,本学期各班继续试行教师按月轮流分科教学,但可根据个人特长,有所则重地担任学科教学,主要是为了更能发挥教师所长,更好地完成各主题、各学科教学,并取得最好的教育效果。

2、继续发挥教研活动这一最基本的提升教学能力水平的主阵地,变教师被动型接受为主动型参与,积极研讨,大胆发表见解,切实提高教师的教育教学能力。第一,本学期我们针对在音乐和体育教学方面存在的组织难、欠缺规范、教学不生动等问题进行研讨,主要目的在于加强教师对各类音乐、体育活动教学的特点、要求的认识,掌握好该科的教学技能,进一步提高教师的教学能力及对户外活动的组织能力,六月份进行园内组织“音乐、体育”教学观摩活动,将以级部为单位参与,并进行优质课评比,编辑该科教学活动设计集。第二,围绕“创绿”工作,对环保教育进行研讨,首先,进一步探索环保教育如何渗透于一日生活的各个环节,根据实际制定好各年龄段的环保教育目标、计划,五月份将以班为单位组织园内“环境教育大比拼”,进行环境教育交流活动,并收集环境教育论文、以及手工制作等。

3、继续搞好科研课题的工作,根据课题《从实际出发培养幼儿责任心的探索》实施方案,必须按时完成该课题的第二阶段的科研工作,通过组织教师认真学习相关课题理论知识,结合一日教育教学活动,加大课题研究力度,将其有机地渗透到各科教育活动及一日活动之中,不断积累经验,提高研究成效,结合课题及自己的教育教学工作积极撰写教育随感、教育论文,认真开展好各项工作,按时出阶段成果。同时,加强学习,向专家们请教,努力增强教师的科研意识,提高教师的科研能力。

⑵ 努力打造我园的英语教学特色,提高我园英语教学水平。首先,继续根据实际修订新学期的教学计划,选用的教材必须具有趣味性、系统性。第二,创设良好的语言环境。一个是硬环境,也就是指 “英语室” 以及周围的公共环境,要积极探索为幼儿提供一个良好的随机学习、主动学习的环境;另一个是人的语言环境,也就是指全体保教人员的语言氛围,这是幼儿学习英语的一个重要因素,我们必须积极为幼儿营造一个大胆说、自然说、主动说的环境,这就要求全体保教人员要严格要求自己做好幼儿的表率,平时也要主动、尽量用英语与别人会话、打招呼,能利用业余时间多学多练。酿做良好的英语氛围,做到以环境育人。第三,努力钻研探索英语的教学方式方法,提高教学效果。第四,加强专科教师与班级教师的沟通,双方务必要形成双向主动型工作关系,更好地配合完成教学内容。

(六)加强师资队伍建设,努力提高师资素质。

1、加强师德教育,进一步提高教师的师德观念,着重点加强教师的服务意识及自身行为修养。

⑴一流的师资队伍必须以德为先,以高尚的师德、精良的业务锻造新时代的教师群体,积极组织教师参加政治学习,充分认识新形势下加强教师职业道德建设的重要性。在工作中,要确立敬业爱岗,乐于奉献,廉洁从教的良好师表形象,以“公诚勤朴、博学睿思、与时俱进”的公众形象立足于社会,优化服务意识。

⑵积极开展“微笑服务”活动,进一步提高教师的教育和服务质素。同时加强正面引导,充分发挥先进典型的榜样示范作用,期末对教师进行量化考核,积极开展评优创优活动,使幼儿园形成一个爱岗敬业、善教、乐教、争优创优的良好园风。

2、努力提高教职工的专业素质和业务水平。

⑴加强业务学习,本学期对教师及保育员加强《新纲要》及《保育员应知应会》的学习,要求教师能深刻领悟“新纲要”的精神,保育员能加深对理论知识的认识,从而更好地掌握和运用。同时重点加强全体保教人员对环境教育的学习,帮助她们树立绿色教育的理念,加深对环保教育的目的、意义的理解,掌握实施环境教育的方式方法,更好地配合“创绿”做好工作。

⑵为教师创造互相学习的机会,促进教师相互间主动学习。我们鼓励教师对园内有经验的教师进行教学观摩,认真做好听课记录,通过互相交流、教学评价等,吸收他人所长,不断提高教学能力。本学期,每位教师要在园内进行不少于五次的教学观摩。

⑶争取机会组织教师外出参观学习,积极向有经验的同行学习,取长补短,努力提高自身教学水平,增进幼教信息,加强教师的教学水平和教改能力。

⑷开展“传帮带”活动。为了不断提高各层次教师的教学能力,促使各班教师的共同进步,加强各班人员的合作协调性,班主任作为教师骨干必须履行自己的职责,全面负责班务工作,要积极指导班上人员的工作,努力提高他们的教育管理能力,每月对副班主任作一次教学评价,提出有效建议等,并于月底书面或口头向园领导汇报情况。期末,进行“优秀班主任”评选活动,进一步调动班主任的工作积极性。

⑸继续加强专业技能培训,提高教师的综合素质能力。本学期将继续组织英语和电脑培训。期末教师的考核内容包括:环保知识、制作课件、英语口试、手工作品(废物利用)、论文和活动设计等。

⑹努力提高保育员的文化水平及专业知识,有计划地组织她们进行文化知识的教育、身体保健的基础知识及幼教专业的一些基础技能技巧的培训和学习,进一步加深她们对保育工作的理解与认识,逐步提高她们的业务工作能力,规范保育员的工作。本学期重点提高她们保育理论水平和环保工作意识,并于期末进行保育员知识、环保知识和手工制作考核。

(六)加强后勤工作管理

1、严格执行财务制度,坚持勤俭办园的方针,精打细算,做好学期和年度预算,合理安排全园经费、计划开支。

2、在财物管理上,要遵守爱护节约的原则,做到物尽其用,用物不乱,完善领物、借物制度,妥善保管运用好各类财物。

3、实行民主管理,定期公布收支情况。

4、搞好宿舍管理,完善制定《宿舍管理制度》,努力为教职工营造良好的生活环境,使教职工们能安居乐业,为教职工的工作和生活排忧解难。

5、搞好职工文娱乐活动,充分利用节假日,开展健康有益的文体活动,积极调动教职工的工作积极性。

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