首页 > 应用文 > 心得体会> 教学心得

教学心得

  • 工作心得体会怎么写呢?下面欧足2021博彩网小编为大家整理了一篇美术教学工作心得体会范文,供您阅读参考,希望对您在未来写工作心得体会有所帮助。本学期我不但担任本班美术教学,同时也担任本班的美术兴趣班老师。上学期小班...

  • 通过上节课的学习,学生已学会了利用IE浏览器上网浏览信息的基本方法,为了让学生能从浩如烟海的信息中快速找到自己感兴趣的、有用的信息,本节课,快速检索信息资源的工具---搜索引擎的学习成为必然。本课主要内容是使用搜...

  • 2015年1月24-26日,在学校的精心安排下,我和学校其他40多位老师一起参加了清华大学――丰台实验学校教育教学管理者创新管理研修班,有道是“走进清华园,就是清华人”。这三天的时间虽短,感触却深。一、感受清华我们是23日晚...

  • 在课堂教学中,由于学生的知识水平、兴趣爱好、性格特点各异,他们的表现必然会千差万别,加之外界环境影响,课堂教学中出现突发事件,意外情况是难免的。在日常的课堂教学活动中,我们经常会遇到意想不到的突发事件,如何正确处...

  • 在学习《新课程理念下的创新教学设计-综合实践活动》这门课程之后,我知道了综合实践活动打破了传统学科教学以课堂教学为主,以间接经验学习为主的教学模式,使学生走出课堂、走出教室、走出学校以学生的亲自实践和亲身体...

  • 暑期参加了省中小学信息技术培训,在培训期间,数次听到专家门谈到北大附中李冬梅。短期培训有幸听了李老师的讲座,真的收获颇多。在写这篇体会之前又听了一遍信息技术课堂教学组织与引导。现将体会书写如下:1.课堂随机点...

  • 2015年寒假期间,我读《初中数学创新教学设计》一书对我很有帮助,感想很多。 教学设计作为教师进行教学的主要工作之一,对教学起着先导作用,它往往决定着教学工作的方向;同时教学设计的技能作为教师专业发展的重要...

  • 有关《小学语文知识的教学策略》的学习心得:学了姚颖老师的小学语文知识教学策略,让我进一步了解了如何进行语文知识教学,以往的教学也许有一定的弊端,通过教学策略的学习我将某些方面的教学策略改变了一些:例如对于要不...

  • 今年寒假我认真的品读了吴正宪老师的《小学数学课堂教学策略》一书,书的内容非常贴近我们平时的教学课堂,书中用浅显的语言告诉我们如何去挖掘教学课堂技术和艺术来提高教学执教的能力。读过之后对于我来说收获还是很...

  • 姚颖老师在《小学语文知识的教学策略》中的讲座及互动对话让我受益匪浅。她通过介绍珠海的一位教师在执教《寡人之于国也》一文,把“填然鼓之,兵刃既接”一句中的“鼓”字解释为名词做动词“击鼓”而出现了疏漏,使我意...

  • 在学习完目标教学法之后,对这个目标教学的起源,主要内容,优势以及存在的问题都有所了解,上一篇心得已经写了起源与主要内容,那在这里就主要谈谈此教学法与传统教学法相比的优势之处以及此教学法存在的相关问题。传统的教...

  • 写作是集识字、阅读、理解、观察、思考、书写等多种能力为一体的综合性语言活动,是学生系统地表达知识经验、生活情感的书面语言形式。写作对提高学生的语文水平有重要的作用,是语文教学中不可忽视的一部分。初中作...

  • 时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束了,回顾这一学期我的数学教学工作,有得有失。现在社会处于信息时代,学生平时在生活中得到信息是也相当大而快,而初中年龄段的学生的特点,求知欲望较强,特别是对新鲜事物...

  • 教无定法,贵在得法。现在小组合作这种教学法正受到越来越多教师的青睐,它以其独特的优势在体育教学过程中发挥着不可估摸的作用。在很普通的一堂体育课中你都能看到有它的身影,是什么特殊的地方吸引着广大体育工作者运用...

  • 我最喜欢读莎士比亚的一句话:“简洁是智慧的灵魂。”重读新课标,反思新课程,我认为品德课堂应该返朴归真,应该打造出简洁高效的“常态”课,应该还原其本真面目---真实、朴实、扎实、平实。应该展现“天然去雕饰,清水出芙蓉...

  • 一、指导思想  以《普通高中语文课程标准》为指导,以2015年《考试说明》、《学科指导意见》为依据,充分发挥备课组的集体智慧,发挥学生的主体作用,强化训练这条主线,加强课堂教学的效率,激发和调动学生学习的兴趣,培养学...

  • 摘 要:课堂是教学的主战场,要提高课堂教学的有效性,教师应要遵循教学规律,转变教学观念,不断寻找提高物理课堂教学方法和途径,优化教学设计,充分发挥本学科的优势,积极引导学生参与、体验,还要灵活运用多种教学方法和手段充...

  • 摘要:教学难在高年级,在实施过程中我们应做到:一、解除学生对的害怕心理。二、教会学生用真实的情感去表达真实的生活。三、培养学生的审美能力。四、培养学生的创新意识。五、借助教材 诱导习作。 六、扩大...

  • 课堂是我们教书育人的舞台,而在这舞台中,我们经常听到同学们对数学的慨叹:学数学“苦”,虽然偶尔有成功解题喜悦,以及较好的成绩带来的“乐”,但总体上,还是比较少有幸福的体验;常说数学枯燥,似乎只感受数学的冰冷,常有一种...

  • 通过网络学习,聆听了专家的讲座,我感受到教材编写方面的很多细节,这对我们教师提出了新的要求,既要不断地更新知识,赶上时代的脉搏;又要不断地改进教法,融合新的科技为教学服务。针对自己的情况,我打算从以下几个方面再下些...

  • 英语教学过程是一个有机的整体,只有安排好阶段和阶段的衔接,使各个阶段自然过渡,合理衔接才能实现提高学生的英语综合能力。但目前普遍存在中小学英语教学的脱节或重复等问题。我们发现初一新生的英语水平参差不齐;有口...

  • 是衡量学生语文水平的重要尺度,然而当前的教学着实令人担忧。学生态度消极,谈文色变,质量偏低,内容空洞,中心不明,结构凌乱,语言呆板。教师“技巧”“经验”满堂灌,忽视对学生的科学实践,命题脱离学生思想实际。...

  • [内容摘要]:信息技术具有生动性、高密度、大容量的特点,对提高语文课堂教学质量和效益,具有传统教学手段所达不到的作用。本文分析信息技术与语文教学的相通之处,强调教师要善于发挥信息技术的优势,把信息技术贯穿于教学...

  • 摘要: 素质教育是教育改革的最终目的。那如何提高和发展素质教育呢?一句话只有提高课堂教学效率,课堂教学效率的提高就有赖于教学辅助手段如黑板、粉笔......但随着科学技术的日趋发展,现代多媒体计算机辅助教学作为一种...

  • 习作一直是语文老师的头等难事,花费了极大地时间和精力,可有时却很难得到相应的回报,因此,老师怕教,学生也普遍存在着“习作焦虑症”。针对学生习作中存在的问题,结合培训视频的观看,本人有这样几点思考。一、让学生融入生...

  • 提起写,学生恐怕没有不头痛的。纵观近年来的教学,依然是语文教师和学生共同的“痛”,教师苦于批阅,学生怕敢自己写作。故而使写作水平停滞不前,学生常常感到“无话可说”,“无从下笔”,不知怎么写,提起写就...

  • 多年来语文老师及专家学者对教学进行了深入的研究和总结,出版了数以万计的著述。诸如讲写作知识的书,辅导书,竞赛选,习作点评集,林林总总,异彩纷呈,目不暇接。但我们在披览群书时,一方面感到获益匪浅;另一方面,也...

  • 内容摘要:教学的现状令人担忧,在信息时代下,教师应多利用网络、媒体的优势去引导学生加大阅读量、用电教激情去优化学生的心境、用先进的网络去培养学生的多种能力,同时注意在开放评价中培养学生的写作兴趣,在抓好教...

  • 中华文明五千年来依然流传,经久不衰,得益于轴心时代的“道”的文化确立。现在的生活中,人们不断的研究经典文化的现实应用,过多地注重了“术”的分析和实践,然而“术”是与“道”相互对立的文化概念。这样使中华文明就产...

  • 教学是语文知识和技能的一种综合训练,通过写作训练学生多方面的能力都会得到锻炼。正因为写作的难度大,许多学生畏惧课,究其原因,一是缺乏写作兴趣,二是缺乏写作素材,三是缺乏有效的训练。学生常常不知道该写什么...

 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 下一页> 尾页>>[共37页1090篇]