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演讲稿的作用

发布时间:2011-06-24 14:42:25 本文已读 0

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1、对选材和提纲的时间性进行检验,进一步保证内容的完善。
人们认识问题有一个由此及彼,由表及里的逐步深入完善的过程。演讲者完成了材料的收集,整理和提纲的编列以后,对演讲内容已经有了大体轮廓,但它毕竟只是一个框架,而不是完整的文稿。如果仅仅根据提纲去讲,就有可能因为选材、组材和提纲的疏漏而出现一些不尽不人意的地方;也可能由于认识的原因而出现临时性更改,打乱阵脚;还可能出现对于判断的程度,范围等的表述失当等等。按照提纲写出讲稿,实际上就等于按照提纲进行默讲。这种默讲不像临场演讲那样,一旦讲出就变成最终形式。在这个过程中演讲者有充裕的时间对自己的讲话进行修改,使它完美。因此,这个摸奖的过程实质上就是对选材,组材和提纲编列是否恰当的一次时间性检验,也是认识进一步深化,思想进一步明朗化,条理化的过程。通过撰写演讲稿,可以进一步修改,完善充实演讲内容,保证演讲的质量,保证内容的完美,使观点和材料得到高度的统一。
2、避免临场斟酌词句,增强语言的感染力。
演讲主要是以有声语言和相关的态势语言来表达思想。有声语言不仅具有传声性,而且具有表情性。演讲者不仅通过声调高低强弱,语气的轻重缓急生动具体的反映客观事物,而且可以通过声调,语气或动作表情等把“只可意会,难以言传”的东西表达出来,使听众心领神会。然而,在没有讲稿的情况下,演讲者在演讲现场临时把思想转变为有声语言的过程很短,没有足够的时间来斟酌词句,必然会出现一些“呀”、“嗯”、“那么”等口语性词汇,还会出现凌乱,罗嗦,模糊和不必要的重复的毛病。为了防止口头语中的各种偏差,必须减少现场临时斟酌词句的情况,预先写好演讲文稿。因为根据提纲撰写演讲稿,事实上是把默讲变成书面语言,其实质是把口头语言变成书面语。在这个过程中,经过认真,仔细的揣摩,那种辞不达意、言不及义的现象才能得以克服。在正式演讲时再将这种书面语言的讲稿转变为有声语言时,就能达到“出口成章”的程度,使语言表现力大大增强。
3、保证思路畅通,帮助消除怯场心理。
编列提纲为演讲的语流疏理了河床,规定了流向;而成文的讲稿,则集体地描绘了语流的状况。演讲者由于预先设计好了蓝图,心中有底,思路畅通无阻,便可以消除演讲时的种种顾虑和恐惧心理,轻松自如,有利于专心一意加强态势技巧,全力发挥主动性和灵活性,使演讲声情并茂,圆满成功。
4、帮助限定时速,避免时间松紧失当。
演讲通常有时间限制,总是要在一定的时间范围内完成。如果没有准备好演讲稿,时间往往难以掌握得当。要么前松后紧,开头大肆发挥,扩展内容,到后来就大删大砍,虎头蛇尾,要么前紧后松,开头讲得太简略,到后来拖拖拉拉,画蛇添足,令人生厌。有了演讲稿,可以按自述的多少来计算演讲的速度,有计划,从容不迫的在限定的时间里完成演讲。
5、促进演讲规律的研究。
演讲是一门独立的学科,演讲稿的写作有别于一般文章的写作,也不同于平常讲话记录。演讲稿虽然是书面表达的形式,却要特别考虑口头表达的需要和临场的需要;它虽然最终用口语发表,但却又具有规范、严谨的特点,有更为明确的目的性和清楚的条理性,无论是从发表形式还是从内容构成上看,演讲稿的撰写都有其个性特征。这种特征是受演讲特点的影响、制约造成的。因此,通过对演讲稿的撰写和研究,还可以促进和加深我们对演讲的各种技能技巧的研究,正如河床规定了水流的走向,而水流的冲刷又对河床的形态产生相应的影响一样。

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