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批改评语范例

发布时间:2011-05-23 09:06:42 本文已读 0

【6ryed.com - 评语】

(说明:四年级上学期开始,教学进行老师打分,学生逐句修改,并加上恰当评语的批改模式改革.评语力争具有针对性,亲切性,形象性,鼓励性,童趣性.这是秦克波老师进行的《建构批改新模式试验计划》中的一个内容.以下评语仅是示例,学生尽可以自由发挥,写出活泼灵动,充满个性化风格的优美评语.) 
字 迹 
A,本子清秀,整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看…… 
B,随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒…… 
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内 容 
A,这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看书,才写出这么多字…… 
B,干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗……你的像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风…… 
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语 句 
A,流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了…… 
B,疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话…… 
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层 次 
A,小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明…… 
B,层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一,二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不上…… 
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详 略 
A,重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了…… 
B,第X节写的过于罗嗦……看不出这篇重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写…… 
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题 目 
A,题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆……题目很有意思,让人忍不住想看下去……告诉我,你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号(省略号,问号,感叹号,破折号),与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目…… 

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