【6ryed.com - 八年级地理】
地球公转是怎样产生的?首先我让学生学会用地球仪演示地球的公转,然后用事实说明地球公转及其产生的现象。、我的教学过程如下:
一地球公转的特点
观察与思考
1、地球在不停地公转,地轴是倾斜的还是竖直的,指向有没有变化?
地球的公转
绕转中心
方向北极上空看:
南极上空看:
周期
2、观察地球公转示意图,填好下表:
二地球公转产生的现象
活动探究一太阳直射点的回归运动、引起正午太阳高度的变化:
观看地球公转示意图:
1、夏至日时太阳直射北半球还是南半球?冬至日呢?什么时间直射赤道?太阳直射点在哪两条纬线之间移动?
2、从冬至到夏至太阳直射点向哪移动?从夏至到冬至呢?
3、通过观察与讨论,完成下表