初中物理 《光的折射》（苏科版）实验教学设计
【教学流程】新课引入（5分钟）：让学生做两个有趣的实验：（1）硬币重现 （2）筷子弯折利用实验引入新课直观形象，让学生一目了然，知道这些有趣的现象都是由于光的折射，实现对本节新课的自然过渡。探究活动（25分钟）：探究活动分为两个环节：一...