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幼儿园好饿的毛毛虫

发布时间:2011-05-04 12:45:26 本文已读 0

【6ryed.com - 幼儿园小班主题】

幼儿园语言:好饿的毛毛虫
                                                        执教者:朱雅兰
活动目标:
1、通过欣赏故事,以及角色扮演了解毛毛虫的生长及演变成蝴蝶的过程。
2、能够大胆地用动作来表演故事内容
活动重、难点:
重点:了解毛毛虫的生长及变成蝴蝶的过程。
难点:尝试用动作来表示毛毛虫吃东西生长的过程。
活动准备:
毛毛虫卵的图片、毛毛虫(从小到大)的图片、苹果、梨、李子、草莓、橘子、蛋糕等图片、毛毛虫的蛹的图片、蝴蝶图片等。
活动过程:
一、导入活动:
    出示图片“卵”
1、师:小朋友们,你们知道这是什么吗?
 2、猜一猜,里面住着什么宝宝?
二、分段欣赏故事《好饿的毛毛虫》,理解故事内容。
 1、教师有感情地讲述故事第一段。
师:月光下,一颗小小的蛋躺在叶子上。星期天早上,暖和的太阳升起来了。“啵”一声,一条又小又饿的毛毛虫,从蛋壳里爬出来。它要去找东西吃。星期一,它吃了一个苹果。可是,肚子还是好饿。星期二,它吃了两个梨。可是,肚子还是好饿。星期三,它吃了三个李子。可是,肚子还是好饿。星期四,它吃了四个草莓。可是,肚子还是好饿。星期五,它吃了五个橘子。可是,肚子还是好饿。
2、借助贴绒教具,理解毛毛虫,刚出来的时候又是什么样子的?毛毛虫是怎样从蛋里出来的?
   (“啵”一声,爬出来。刚从蛋里爬出来的毛毛虫又小又饿,它要去干什么?)
师:毛毛虫星期一的时候,毛毛虫吃了哪些东西?
幼:苹果
师:我们来看看是不是苹果?那它吃了几个呢?
(出示图片:又小又饿的毛毛虫        星期一       一个苹果)
师:毛毛虫星期二的时候,它吃了什么?
师:我们来看一看。那它吃了几个呢?
师:我们来学一学毛毛虫吃东西的样子。
(出示图片:毛毛虫       星期二       两个梨
师:毛毛虫星期三的时候,它吃了什么?
师:我们来看一看。那它吃了几个呢?
师:我们来学一学。
(出示图片:毛毛虫       星期三       三个李子)
师:毛毛虫星期四的时候,它吃了什么?
师:我们来看一看。那它吃了几个呢?
师:我们来学一学
(出示图片:毛毛虫       星期四       四个草莓)
师:毛毛虫星期五的时候会吃些什么呢?
师:我们来看一看。那它吃了几个呢?我们来数一数。
师:我们来学一学。
小结:你们有没有发现,毛毛虫吃的东西一天比一天多,我们来看看毛毛虫长的也是一天比一天大。星期六的时候,它会吃些什么呢?和旁边的小朋友一起讲一讲,猜一猜,吃了这么多东西毛毛虫会怎么样呢?
师:星期六,它吃了一块巧克力蛋糕,一个冰淇淋甜筒,一条腌黄瓜,一块奶酪,
一截火腿,一根棒棒糖,一块樱桃派,一条香肠,一个纸杯蛋糕和一片西瓜。那天晚上,毛毛虫的肚子好痛!第二天,又是星期天了。毛毛虫吃了一片又嫩又绿的叶子,感觉舒服多了。
提问:星期六的时候,谁来说说看,毛毛虫星期六吃了些什么呢?我们一起来数一数。猜猜它吃了以后会怎么样?
师小结:是啊,我们一下子吃了太多的东西,所以,直接出示图片(肚子痛的毛毛虫,和星期天只吃了一片叶子)
讲述故事第三段。
师:现在,毛毛虫不觉得肚子饿了。它不再是一条小毛毛虫了。它是一条又肥又大的毛毛虫。它造了一间小房子,叫做“茧”,把自己包在里头。它在里面住了两个多星期,然后,把茧咬破一个洞,钻了出来。小朋友们猜一猜,它会变成什么呢?
师:它的房子叫什么?后来会变成什么呢?
师小结:原来毛毛虫吃饱了以后,会造一间房子,在里面睡上一觉,等它醒过来的时候,它就会变成一只美丽的蝴蝶了。
三、完整欣赏故事,尝试用动作表现毛毛虫的生长过程。
师:我们现在一起把这个故事完整的听一遍。在听故事的时候,我们也可以想一想可以做什么动作,等会老师会请小朋友来表演一下。
刚才小朋友都做了毛毛虫吃东西的样子,可是毛毛虫是怎样变大的呢?把这些内容也表演出来。
(四)、表演游戏
1、请小朋友自己边听故事边表演
2、规范小朋友的一些动作,例如:躺在蛋宝宝里的时候,毛毛虫应该是什么样子的?(躺在蛋宝宝里的时候,毛毛虫它很小,所以我们要把身体团在一起)吃东西的时候,毛毛虫又是什么样子的?(毛毛虫吃东西的时候声音应该是轻轻地)睡觉的时候又是什么样子的?(毛毛虫睡在自己做的房子里,应该是很舒服的)变成蝴蝶又是什么样的?(变成蝴蝶的时候,很美丽,很高兴,飞翔的时候就像在跳舞一样)

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