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《祖国在我心中》活动方案

发布时间:2010-09-19 17:37:54 本文已读 0

【6ryed.com - 小学主题班会】

祖国在我心中》活动方案

【活动目标】
1、 知道国旗、国徽、国歌是我们祖国的象征,尊敬国旗、国徽和国歌。
2、 初步了解有关祖国的知识,为自己是中国人感到自豪。
3、 组织探究活动,有创意地生活。
活动准备:多媒体课件、硬币、开国大典录像资料、彩色粉笔等资料
         学生利用自己的有利条件所及有关国旗、国徽、国歌的有关资料;
【学情分析】
    二年级的学生对于国旗、国歌是比较的熟悉,但是对于国徽不是很熟悉,比较的抽象,所以,应该让学生准确的了解有关的知识。结合小学生的日常行为习惯,让学生从身边的小事做起,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,维护国家的尊严。
【活动过程】
一、诵读诗歌,激发爱国热情
上课前,我们先来朗诵两首我们已经学过的识字和儿歌,让我们温习一下语文中的爱国知识。
齐诵儿歌:我爱祖国
 教师:我们的祖国历史悠久,文化灿烂。祖国是我们的母亲,我们祖祖辈辈生活在这块古老、文明的土地上,我爱自己的祖国。
播放多媒体课件:
1、 看图片:中国地图,我们生活在这块古老的土地上,让我们共同欣赏祖国的壮丽山河、美丽风景。
2、 欣赏美丽的风景图画,我们的祖国富饶美丽,我们要爱我们的祖国。
二、交流材料、讨论,学习知识
教师:国旗、国徽、国歌是我们祖国的行政。尊重国旗、国徽、国歌就是尊重我们的祖国。
1、国旗:教室墙壁上的国旗,先说说自己对国旗知识的了解。
教师补充,讲解国旗知识。
在学习国旗知识的同时,询问学生:知道中国第一面五星红旗是什么时候升起的,引导学生说出是:1949年的10月1日,升起的中国第一面五星红旗,正是祖国的开国大典,此时与学生一起欣赏,纪录片《开贵大典》,让学生了解历史,了解祖国的发展史。
2、国歌:在升起国旗的时候都要奏响中华人民共和国的国歌。教师介绍国旗的有关知识,然后结合国歌的歌词的内容和学生一起体会国歌的韵味,来共同为国家奋进,努力建设我们富强的祖国。
播放课件,了解在祖国的南沙群岛、祖国的北极、祖国的乡村学校,在祖国辽阔的土地上,在每一个中国人民的心中,永远都高高地飘扬着一面鲜艳的五星红旗。
3、国徽:先让学生自己说,对于国徽知识的了解。教师补充说明关于国徽的知识,然后,告诉学生在一些庄重的场合会有国徽,它代表庄严、庄重,要教育学生尊重国徽。
学习国旗、国歌、国徽的有关知识后,结合学校的班级内悬挂的“小学生日常行为规范,要求小学生要做好第一条:尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗时要肃立,行注目礼,小学生要行队礼。
播放国歌,让学生模拟一次升旗仪式,心中怀着激动的感情升起国旗,跟唱国歌。
三、诵读诗歌,激发爱国热情
了解国家的国庆节,在祖国妈妈生日这一天,全国人民举行了各种丰富多彩的庆祝活动,人们是怎样庆祝祖国妈妈的生日的,可以播放歌曲《今天是你的生日,祖国》,让学生的歌声中回想庆祝祖国生日的方式,比如:敲起欢快的腰鼓、扭起欢快的秧歌、小学生用画画、做手抄报的形式欢庆国庆节、还有的班级组织“庆国庆”主题班会,主题队会来庆祝祖国的生日。播放课件,引导学生开放学生的思维。
1、一起配乐诵读学过的诗歌《欢庆》,祝福祖国母亲的生日;
2、分角色诵读《我爱我的祖国》来庆祝祖国的生日;
激发学生的爱国之情,在国庆节到来是,我要祝祖国妈妈(生日快乐、繁荣昌盛、国泰民安等等)。
四、联系生活实际,维护国家尊严
1、让学生自己阅读教材中维护国家尊严的故事,以此来激发学生的爱国热情;
2、出示图片或者是课件,用具体的事例来让学生学会在生活中维护国家的尊严,比如:
(1)、在下雨天,旗杆上悬挂的国旗应该怎么办?
(2)、周一学校升旗仪式时,有部分学生迟到了,他们急匆匆跑到教室,没有驻足参加升旗仪式,我们应该怎么办?告诉他们维护国家尊严,参加升旗仪式;
(3)红领巾是国旗的一角,我们爱护我们的红领巾就是爱护我们的国旗,要始终保证红领巾干净、整洁;
与生活实际相联系,用孩子身边的小事,教育学生要时刻维护国家的尊严。
五、拓展延伸
1、继续了解和搜集关于国旗、国徽、国歌的有关知识;
2、搜集歌颂祖国的诗歌或者是歌曲;
3、在家长的帮助下,搜集维护国家尊严的故事,与大家共同交流;
把以上搜集的资料补充到班级的资料库里,丰富学生的知识。
【活动反思
   听过本次教学设计和课堂教学,我反思自己感觉教师还是对于学生放手
 

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