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小学指导

  • 语文教学,说起来很简单,听说读写,其实很难。叶圣陶老先生一语中的:“学生须能读书,须能,故物设语文课以训练之。”教会学生能读会写,这应该是我们语文老师的教学重点。然而,在教学中,许多学生一提到写都会唉声叹气...

  • 写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培 第一学段语文教学的一个重点。一年级刚开始的写字教学一直是令老师头疼的事。第一学段的写字要求,突出一个“好”字。要求学生一出手就做到“书写规范、端正、整洁”,...

  • 【主题再现】提示:随着科学的发展,人们的学习、生活和工作都会发生很大的变化。再过20年,你多大了,想象一下那时的你是什么样的?你的同学是什么样的?20年后的学校、家乡又会是怎样的?中国和世界呢……以“20年后 ”为题...

  • 的字数2015-01-30

    每每写,总会遇到一个问题,字数。无论是平时,还是考试,往往都会有个字数的限制,“写一篇不少于500字的文章”,“字数不少于600字”。这个字数,当然是底线。尤其是在批改试卷的时候,这个“硬性指标”往往会让少数学...

  • 1、审清题目蕴涵的主题。题目是一篇文章的名字,主题是一篇文章的中心思想。它们之间既不相同,但又有一定的关系。 如《上学路上》、《我的爸爸》、《集市见闻》……从题目上看不出表达什么中心。《助人为乐的XXX》、《秋景...

  • 审题法2015-01-26

    的审题尤为重要,审题的准确与否,就直接决定了文章质量的优劣,写作的成败。要想准确无误地审清题目,就要掌握一些审题的方法,这样才能为顺利成文打好基础。1.审清“标志”,确定文章体裁。记叙文是小学阶段常写的文体,记叙...

  • 习作是语文教学中最重要的部分,是学生对语文知识的综合性运用。学生面对习作题,愁眉紧锁,搜肠刮肚,半天憋不出一句话,或是凭空捏造,讲套话,说空话、甚至过分的漫无边际地发挥所谓的想象力胡编乱造,东拼西凑组件成文章。这是我...

  • 【主题再现】提示:同学们,我们都爱自己的校园:它也许像一座美丽的花园,绿草如茵,花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个小操场。不管怎样,在可爱的校园里,我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走,看一看,选取...

  • 怎样写好写人小学生怎样写好写人?以下我谈谈我的看法:以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙...

  • 一、农村小学生习作的现状《语文课程标准》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导...

  • 一、与考试1、考试前几日,可以有选择地翻阅一些高品质图书,以帮助打开思路;2、考试的最低要求是文顺和切题,达到了这两个要求,基本分数就可以拿到;3、考试时要不要打草稿,这要视各人情况而定,一般来说,因为费时,所...

  • 是三年级的启蒙教学。格式﹑句式﹑分段在学生心目中还是一项空白。而课文要求学生进行写景,的确是蜀道之难——难于上青天当,学生会误入歧途,一发不可收拾。那教师应该这样把他们引入的健康之路呢?我认为应该...

  • 叙事文写作技法1. 叙事要完整。叙事就是叙述事情,就是以书面的形式把一件事情说清楚。因为文章是写给别人看的,为了让别人看明白你写的事情,我们必须在叙事时把事情的来龙去脉交代清楚。事情的来龙去脉是指事情发生的...

  • 第1课时:教学目标:理解状物写作、学习状物写作技法教学过程:技法熟悉,范文赏析,阅读训练教学内容:【基础知识网络】状物,是指以描写物体或景色为主的文章。有描写动物的,如《燕子》;有描写植物的,如《荷花》;有描写建筑物的,如《...

  • 怎样写人          写人,是小学训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通...

  •   一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出:“写任何东西决定于认识和经验,有什么样的认识和经验,才能写出什么样的东西来。反之,没有表达认识的能力,同样也写不出好”。  二...

  • 应从心开始2014-08-29

      在长期的指导实践中,我发现了一片新天地———必须从“心”开始。  一、 帮助孩子寻找写作素材,挖掘孩子的“内心”  让从“心”开始,需要我们做教...

  •   《语文课程标准》指出:“在教学中,要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。”正所谓言为心声,文章应该是作者内心情感的真实流露,可是,在平时的训练中,学生抄袭、仿作、套作等&ldqu...

  • 的几点思考2014-08-29

      有没有秘诀,为什么有的孩子天生就是当作家记者的料,而有的孩子尽管家里有成堆的书,却还是写不好?  通过在农村和县城小学的教学发现,城里孩子写作要明显优于乡村孩子,通过到九江小学观摩写作教学,发现大...

  •   学生的来源于日常生活,教学必须从引导学生亲近生活、参与生活、观察生活、思考生活、体验生活人手。  “问渠哪得清如许,为有源头活水来。”生活是丰富多彩的,它是写作材料的主要来源。一个对生...

  •   叙事又称记事,在类别里因为贴近生活实际,而被认为是较简单的一种体裁。  在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾...

  • 议论文的标题分“论点式标题”和“论题式标题”。“论点式标题”一般用祈使句、判断句的形式来表达,态度鲜明,简练利落。“论题式标题”往往交代文章议论的问题、话题,其格式...

  •   很多同学想寻求一个在短时间内提高英语写作水平的方法,但实际上很难实现,因为英语学习是一个需要长期积累的过程,短时间内只能会舍本逐末、杯水车薪。但是,我们还是可以通过掌握考试规律来调整临考状态、提高应考能力...

  •   步入三年级的课堂,小朋友就要开始写作了。,对于有些孩子来说,简直像写天书一样,头疼的要命,可为什么有的孩子却能信手拿来,下笔如神呢?  这里我总结了几点,希望和小朋友们一起学习和探讨一下。  首先,我们要在课...

  •   我以前写看图写话、写总是写不出东西,有时想了半天也就凑了几句,后来老师和爸爸妈妈帮我想了很多办法:  一、 激发我的写作兴趣  爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师",最好的老师是最善于培养学生兴趣的人....

  •   独门兵器  将中学语文课本与中学训练紧密结合起来,对语文课本中的文章进行仿写、换写(即抽掉原文的一些内容,换上另外一些内容)、续写和改写。这里“仿写”和“换写”,可以视为训练的...

  • 培训讲稿2012-01-05

      ——主讲教师:张金虎  一、文章的分类及其特点  常见的文章,按照文章体裁可以分为:记叙文、说明文、议论文、应用文四种。 其中,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要...

  •   学会审题别跑偏  审题是写好的第一关,就是分析题目,弄清题目的涵义、范围和要求,准确而全面地理解题意,保证切题。  抓住两审:一是审“题眼”,即体现和强调文章主题的关键词,可以通过分析题目结构...

  •   小学生的生活阅历和经验都很少,那么要怎么样才能写好“关于爱的”呢,爱分为哪些种,比如友情之爱,父母之爱等等,在明白了爱的种类后就要懂得什么是爱,爱的真谛又是什么,如父母对孩子的爱是什么呢?父母对孩...

  •   1、如果根据题目的要求选定了某件事,你就要对这件事进行认真的回忆,并仔细琢磨,反复思考,挖掘出这件事中含有的生活道理,或找出它闪光的地方。  2、要交代清楚时间、地点、人物、事件,让读者明白文章写的是什么人,在什...

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